2025학년도 1학기 고교-대학 연계 공동교육과정

[아랍어 I] 수업 운영 계획서

과목명	아랍어I	수업 장소	온/오프라인
학점/운영 (□ 선택)	□ 2학점 / 34시간 3학점 / 51시간	지도 교사(강사)	조정민
성적처리 유형	5단계 성취도평가(A/B/C/D/E) □ 3단계 성취도평가(A/B/C) □ 교양과목 P/F	e-mail	s81bora@empal.com
대상학년	( 2~3 )학년	교재명	아랍어I (울산광역시교육청)
과목안내	아랍어I 과목은 기초적인 아랍어 의사소통 능력을 배양하고, 아랍 문화에 대한 이해를 목표로 개설되었다. 아랍어1 과목의 내용은 발음 규칙에 유의하여 낱말을 듣고 자음과 모음, 소리와 철자를 식별하기, 소리 내어 정확하게 읽기, 일상생활과 관련된 간단한 글이나 대화를 듣고 상황에 맞게 반응하기, 간단한 문장이나 의사소통 표현을 활용하여 주제와 상황에 맞게 대화하기, 아랍 문화 내용을 아랍어 의사소통 상황에 활용하는 활동 등으로 구성되어 있다. 학생들은 아랍어I 과목의 학습을 통해 아랍어의 문법적 기초와 기본적인 어휘 및 표현을 체계적으로 학습하고, 실생활에서 활용 가능한 아랍어 의사소통 능력을 기를 수 있다. 또한, 아랍 세계의 문화, 사회, 종교에 대한 이해를 바탕으로 타문화에 대한 이해를 넓히고, 글로벌 사회에서 중요한 다문화적 소통 역량을 강화할 수 있다.
학습 목표	아랍어I 과목의 학습 목표는 아랍어 발음, 철자 및 필수 어휘와 표현 학습을 통해 기본적인 아랍어 의사소통 능력을 함양하는 것이다. 또한 민주 시민 교육, 다문화 교육을 위해 필요한 문화 다양성에 대한 인식과 포용, 타문화에 대하여 적극적으로 탐구하는 자세를 기르는 것을 목표로 한다.
운영계획	∘ 운영시기 : 2025. 4. 6. ~ 2025. 7. 20. ∘ ( 토·일 )요일, 주( 1 )회, 회당 ( 3 )시간, 총( 51 )시간 ※ 수업일정은 추후 수강생 소속 학교들의 학사일정을 고려하여 조정될 수 있음.

수업일자	수업시간	운영시간	학습목표 및 수업 내용	ON/OFF
4. 6. (일)	09:30-12:30	3	[오리엔테이션(내용 체계 및 성취 기준 등 안내)] 아랍어에 관한 설명 수업 진행 방식 및 성취 기준 설명	Off
4. 12. (토)	09:30-12:30	3	[아랍어 자음과 모음 소리 및 철자 식별하기] 아랍어 자음 28개 각각의 발음을 듣고 고유한 음가를 구별하기 아랍어 단모음, 장모음, 이중모음의 발음을 듣고 발음의 차이를 구별하기 낱말, 간단한 구나 문장을 정확한 발음으로 소리 내어 읽기	ON
4. 19. (토)	09:30-12:30	3	[소리와 철자의 관계를 이해하여 쓰기] 철자, 발음기호, 문장부호 등에 유의하여 낱말, 간단한 구나 문장을 바르게 받아쓰기 아랍어로 숫자 쓰기	ON
4. 26. (토)	09:30-12:30	3	[인사 표현에 대한 이해] - 상황에 맞는 인사말 연결하기 동료와 안부 묻고 답하기 - 낱말 보고 소리 내어 읽기 - 그림에 해당하는 낱말 보고 쓰기 - 대화문 듣고 쓰기 - 한국과 아랍 인사 예절 비교하기	ON
5. 3. (토)	09:30-12:30	3	[소개 표현에 대한 이해] 낱말 듣고 빈칸 채우기 글자 카드 배열하기 - 동료와 이름 묻고 답하기 동료와 국적 및 출신 묻고 답하기 직업명과 낱말 연결하기 아랍 남녀 이름 구분하기 아랍 남녀 이름 조사하여 정리하기	ON
5. 10. (토)	09:30-12:30	3	[설명 표현에 대한 이해] 낱말 듣고 빈칸 채우기 그림과 낱말 카드 연결하기 지시대명사 사용하여 묻고 답하기 주어진 그림을 사용하여 질문에 답하기 동료와 인물에 관해 묘사하기 지도와 아랍 국가 위치 확인하기 아랍국가와 수도 연결하기	ON
5. 17. (토)	09:30-12:30	3	[날씨 표현에 대한 이해] 날씨와 관련된 낱말 찾아보고 의미 생각하기 낱말 듣고 따라서 읽기 동료와 날씨 묻고 답하기 동료와 계절 묘사하여 말하기 낱말 보고 소리 내어 읽기 그림에 해당하는 낱말 보고 쓰기 대화문 듣고 읽고 쓰기 아랍의 전통복장 조사하여 정리하기 디지털 매체를 활용하여 아랍 의복에 관한 내용 이해하기	ON

5. 24. (토)	09:30-12:30	3	[취미 표현에 대한 이해] 취미와 관련된 낱말 찾아보고 의미 생각하기 낱말 듣고 따라서 읽기 동료와 취미 묻고 답하기 요일명, 월명 낱말 카드 배열하기 낱말 보고 소리 내어 읽기 그림에 해당하는 낱말 보고 쓰기 낱말 배열하여 문장 완성하기 아랍 음식 조사하여 정리하기 그림이나 사진, 디지털 매체를 활용하여 아랍 음식에 관한 정보 공유하기	ON
5. 31. (토)	09:30-12:30	3	중간 성취도 평가 대비 및 전체 복습	ON
6. 8. (일)	09:30-12:30	3	중간 성취도 평가	Off
6. 15. (일)	09:30-12:30	3	[물건 구입 관련 표현에 대한 이해] 그림과 사물 연결하기 낱말 듣고 따라서 읽기 동료와 물건 가격 묻고 답하기 그림 카드와 색깔 형용사 맞추기 낱말 보고 소리 내어 읽기 그림에 해당하는 낱말 보고 쓰기 대화문 듣고 읽고 쓰기 아랍 숫자 읽고 쓰기 아랍 시장과 화폐 조사하여 정리하기 아랍 시장과 화폐에 대한 정보를 검색, 조사하여 발표하기	ON
6. 21. (토)	09:30-12:30	3	[초대 표현에 대한 이해] 음식 사진과 관련된 낱말 찾기 시간 표현 낱말 듣고 따라 읽기 낱말 보고 소리 내어 읽기 그림에 해당하는 낱말 보고 쓰기 동료와 시간 묻고 답하기 대화문 듣고 읽고 쓰기 아랍 명절에 관한 내용 조사하여 발표하기 한국 명절과 아랍 명절의 공통점과 차이점 표현하기	ON
6. 28. (토)	09:30-12:30	3	[길 묻기 표현에 대한 이해] 교통 수단 관련된 낱말 찾기 낱말 카드 배열하기 낱말 보고 소리 내어 읽기 그림에 해당하는 낱말 보고 쓰기 동료와 길 묻고 답하기 대화문 듣고 읽고 쓰기 아랍 위인에 관하여 검색한 내용 발표하기	ON
7. 5. (토)	09:30-12:30	3	[건강 상태 관련 표현에 대한 이해] 신체 부위 관련 낱말 카드 찾기 건강 상태와 병원 관련 낱말 듣고 따라 읽기 낱말 보고 소리 내어 읽기 전화 통화 표현 날말 배열하기 동료와 건강상태 묻고 답하기 대화문 듣고 읽고 쓰기 이슬람 5주에 관한 내용 조사하여 정리하기	ON
7. 12. (토)	09:30-12:30	3	[호텔 예약 관련 표현에 대한 이해] 여행 및 예약, 환전 관련 낱말 듣고 따라 읽기 낱말 보고 소리 내어 읽기 방 예약 표현 날말 배열하기 동료와 여행 및 환전에 관하여 묻고 답하기 대화문 듣고 읽고 쓰기 아랍 관광 유적지에 관한 역사 및 문화 내용 조사하여 토의하기	ON
7. 19. (토)	09:30-12:30	3	전체 복습	ON
7. 20. (일)	09:30-12:30	3	- 만족도 평가 및 개인별 내용 평가	ON
계		51시간

※ 고등학교 교육과정 1시간(50분 수업 기준) 운영 기준(2학점일 경우 34시간, 3학점일 경우 51시간)