2026학년도 2학기 (학교간) 공동교육과정

[독서와 의사소통] 수업 운영 계획서

과목명	독서와 의사소통		수업 장소		(오프라인) 제주제일고등학교 (온라인) 구글클래스룸
학점/운영 (□ 선택)	□ 2학점 / 34시간 ☑ 3학점 / 48시간 □ 4학점 / 64시간		지도 교사(강사)		권민성
성적처리 유형	☑ 5단계 성취도평가(A/B/C/D/E) □ 3단계 성취도평가(A/B/C) □ 교양과목 P/F		e-mail		dojagi34@naver.com
대상학년	(1·2)학년		교재명
과목안내	[과목 성격 설명] 독서 활동은 학습자들의 지식을 풍부하게 하고 창의성을 발휘하며, 다양한 시야 제공과 같은 기본적인 지식과 기능을 개발할 수 있으며, 교과학습의 기본이 되는 학습능력을 신장해 나갈 수 있다. 지식과 정보의 폭발적인 증가로 학습자들의 비판적 사고와 정보 처리 능력을 향상시키는 것이 중요한 현시대 상황에서 문제해결능력, 효과적인 의사소통, 창의적 적용 능력 등과 관련하여 독서 교육의 역할은 더욱 부각되고 있다. 독서활동은 학문적 성취뿐만 아니라 창의성, 상상력, 소통 능력을 향상시키는 데 핵심적인 역할을 하고 있으며, 아울러 긍정적인 인성 형성에 기여하는 효과를 지닌다. 특히 정보와 자료를 재구성하여 말하기, 쓰기 등의 의사소통 교육을 융합한 교육은 미래 시대를 대비하는 학습 능력 향상에 중요한 학습 과정으로 국제적 인재를 기르기 위해 필요한 교과목이라고 할 수 있다. [과목 선택 추천 대상자] 문학 작품에 대한 새로운 관점의 추론적, 창의적 독해를 시도해보고자 하는 인문, 어문, 사회과학 계열 진학 희망 학생 진로 관련 독서 활동을 통해 자신의 사고력, 의사소통역량을 입증하고자 하는 모든 학생 (계열 무관) 단편적 독서 활동이 아닌, 복합적 독서 활동을 경험해보고 싶은 모든 학생 (계열 무관) [주요 활동] 같은 책 읽고 생각 나누기: 문학 텍스트 독서를 통한 저자와 독자 간 의사소통 다른 책 읽고 생각 나누기: 진로 연계 독서를 통한 독자 간 의사소통 [참고 사항] 일부 감상자의 감상문의 경우 질적·양적 연구 과제에 참여, 포함하기 위한 동의 절차를 거친 후, 피드백을 제공함으로써 능숙한 독자이자 능동적 독자로의 성장을 지원한다.
학습 목표	다양한 분야의 독서 경험을 통하여 일상생활과 학습 상황에서 필요한 비판적이고 창의적인 독서 능력을 기르고 독서 태도를 함양하며 독서 문화의 발전에 기여한다. 1) 독서 활동의 본질과 원리를 체계적으로 이해한다. 2) 다양한 주제, 유형, 분야의 글을 적절한 방법으로 읽는 능력을 기른다. 3) 목적에 따라 가치 있는 글을 스스로 찾아 즐겨 읽는 태도를 기른다.
운영계획	∘ 운영시기 : 2026. 9 7. ~ 2026. 12. 4. ∘ ( 화, 금 )요일, 주( 2 )회, 회당 ( 3~4 )시간, 총( 48 )시간 ※ 수업일정은 추후 수강생 소속 학교들의 학사일정을 고려하여 조정될 수 있음. ※ 오프라인으로 예정되었던 수업이 추후 수강생 소속 학교들의 학사일정과 수업 내용 및 진도를 고려하여 온라인으로 전환될 수 있음.
평가 계획	지필 평가			수행 평가 점수(%)		합계 점수(%)
	선택형 점수(%)	서‧논술형 점수(%)
	0점(0%)	0점(0%)		100점(100%)		100점(100%)

수업일자	수업시간	운영시간	학습목표 및 수업 내용	ON/OFF
9. 18.(금)	19:00-21:30	3	오리엔테이션(내용 체계 및 성취기준 등 안내)	Off
9. 22.(화)	19:00-22:20	4	텍스트 감상, 독서 성장 보고서 작성 및 공유	On
9. 29.(화)	19:00-21:30	3	텍스트 및 활동 안내, 연구 동의서 작성 ※ 화요일 수업임에도 오프라인으로 진행.	Off
10. 20.(화)	19:00-22:20	4	텍스트 감상, 독서 성장 보고서 작성 및 공유 ※ 전국연합학력평가와 관계없이 수업 진행	On
10. 22.(금)	19:00-21:30	3	같은 책 읽고 생각 나누기 (1)	Off
10. 27.(화)	19:00-22:20	4	텍스트 감상, 독서 성장 보고서 작성 및 공유	On
10. 30.(금)	19:00-21:30	3	같은 책 읽고 생각 나누기 (2)	Off
11. 10.(화)	19:00-22:20	4	텍스트 감상, 독서 성장 보고서 작성 및 공유	On
11. 13.(금)	19:00-21:30	3	같은 책 읽고 생각 나누기 (3)	Off
11. 17.(화)	19:00-22:20	4	텍스트 감상, 독서 성장 보고서 작성 및 공유	On
11. 20.(금)	19:00-21:30	3	다른 책 읽고 생각 나누기 (1)	Off
11. 24.(화)	19:00-21:30	3	다른 책 읽고 생각 나누기 (2) ※ 화요일 수업임에도 오프라인으로 진행.	Off
11. 27.(금)	19:00-21:30	3	다른 책 읽고 생각 나누기 (3)	Off
12. 1.(화)	19:00-22:20	4	독서 성장 보고서 작성 및 공유	On
12. 4.(금)			※ 보강 주간으로 활용될 수 있음.
계		48시간

※ 고등학교 1시간(50분 수업 기준) 운영 기준(2학점일 경우 32시간, 3학점일 경우 48시간)_2022 개정 기준